Una secuencia es una sucesión de
elementos o hechos que mantienen un vínculo entre sí. Didáctico, por su parte,
es un adjetivo que se vincula a las técnicas, los métodos y las pautas que
favorecen un proceso educativo. Estos son los dos conceptos que conforman la
definición que hoy les traemos: secuencia didáctica, y que hace referencia al
conjunto de actividades educativas que, encadenadas, permiten abordar de
distintas maneras un objeto de estudio. Todas las actividades deben compartir
un hilo conductor que posibilite a los estudiantes desarrollar su aprendizaje
de
Puede decirse que una secuencia
didáctica tiene la finalidad de ordenar y guiar el proceso de enseñanza que
impulsa un educador. Por lo general este conjunto de actividades son indicadas
dentro de un proceso forma articulada y coherente.
educativo sistemático vinculado a
un organismo determinado. No obstante, en algunos casos son los propios
maestros los que desarrollan la secuencia didáctica que consideran adecuada
para trabajar en el aula con sus alumnos.💙💚💛😋👀✌
Supongamos que un docente tiene
que desarrollar en una clase el tipo de vida que llevaban los dinosaurios; a
fin de que su clase sea productiva realizará un esquema didáctico con la forma
en la que se trabajará el contenido en la clase e intentará que todos los
alumnos alcancen las expectativas que él se proponga durante la enseñanza. De
este modo primero tendrá que presentarle el tema al grupo y ofrecer contenido
relacionado con la vida de estas criaturas; después podría preparar una visita
a un museo y, finalmente, la proyección de una película para que los alumnos
puedan ir relacionando los conceptos. Tras estas actividades, el docente podría
dedicar otra clase a resolver las dudas del grupo, antes de pedirles que
desarrollen un trabajo práctico sobre los dinosaurios.
Es importante señalar que lo
habitual es que la complejidad de las actividades sea progresiva y acorde a los
conocimientos que van adquiriendo los estudiantes. La duración de la secuencia
didáctica dependerá de la unidad temática y de los objetivos.
Pautas para planificar una
secuencia didáctica
Para desarrollar la planificación
de una secuencia didáctica es importante tener en cuenta no sólo cuál es el
tema fundamental a tratar sino el grado de conocimientos que los alumnos tienen
a nivel general del mismo. Lo ideal es que antes de realizar la planificación
el docente converse con el grupo o realice un examen que le permita acceder a
la idea que los alumnos se hacen sobre el tema. Lo siguiente que tendrá que
tener en cuenta son los intereses principales de los alumnos; de este modo,
podrá plantear un tipo de actividades que cautive su atención y la secuencia
didáctica dará los resultados esperados al ofrecer a los alumnos un aprendizaje
positivo.
Según el tipo de actividades que
el docente plantee para la secuencia didáctica se pueden identificar diferentes
etapas, divididas de la siguiente forma:
Secuencia Didáctica Presentación:
Es el momento en el que el docente hará una introducción sobre el tema a tratar
delante del grupo de alumnos e intentará despertar el interés en ellos.
Comprensión: En esta etapa
intentará descubrir cuánto saben los alumnos sobre el tema a desarrollar y les
ofrecerá asimismo el contenido necesario para que amplíen sus conocimientos.
Práctica: Consiste en plantear
actividades que ayuden a los alumnos a ejercitar la teoría para acentuar el
aprendizaje. Al ver que lo aprendido tiene una aplicación práctica serán
capaces de reforzar la utilidad de ese conocimiento.💙✌❤👀👄👏👈👊❤
Transferencia: El punto final de
la secuencia didáctica se compone de una serie de actividades educativas que se
hallan enfocadas en mejorar las herramientas de comunicación de los alumnos. En
esta etapa se les intentará incentivar a compartir lo aprendido utilizando para
ello las herramientas de lenguaje con las que cuentan. Es una de las fases
fundamentales de la secuencia didáctica porque consiste en ayudarlos a exponer
sus puntos de vista y a defenderlos con seguridad frente al resto de los
alumnos.💙💜💛📏📐📑📒📓📔📕📖📌📊📈📉💼👜🔍🔎🔎🔎🔎🔎🔎🔎
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